曼凯托联 女子 角球数据与赛程
美国WPSL 女子
连续纪录与状态 全部连续纪录
趋势 近20场
暂无已完赛数据
球队特点
上半场 vs 下半场
把每个半场当作一场独立比赛：上半场看半场比分，下半场只看下半场的进球。
胜平负是样本比赛里各半场的战绩；场均净胜球是该半场本队进球减对手进球，再除以场数。
结论比较两个半场的场均积分（胜 3 平 1）。差距明显就是上半场发力或下半场发力；下半场疲软指上半场领先、下半场常输。
暂无已完赛数据
先进球与反超
先进球 / 先丢球：样本里本队先打进、或先被打进第一球的场次，以及这些场次的最终胜平负。
反超/追平：先丢球后仍拿到平局或胜利的场次。领先未胜：比赛中一度领先但最终没赢的场次。
结论取最突出的一项：逆转型（先丢球的场次一半以上拿到分）、守不住领先（领先场次 35% 以上没赢）、先手型（多数场次先进球且多数赢下）、慢热型（多数场次先丢球）。进球时间线不完整的比赛不计入。
暂无进球时间线
暂无已完赛数据
| 联赛 | 时间 | 主队 | 比分 | 客队 | 亚盘(走) | 角球 | 角球盘(走) | 角球大小 | 大小球 | 大小 | 危险进攻 | 比赛动态 | 析 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 06/30 06:00 | 全 | 曼凯托联 女子 | 0 - 2 | 圣克罗伊SC 女子 | +0.75 |
2 - 3
(1-1)
|
|
3.0
|
小 |
26 - 29
-
|
|
||||
| 06/28 08:30 | 全 | Manitou FC 女子 | 1 - 4 | 曼凯托联 女子 | +1.25 |
0 - 7
(0-1)
|
|
3.0
|
大 |
30 - 48
-
|
|
||||
| 06/22 08:00 | 全 | 明尼蘇達荷蘭獅 女子 | 1 - 1 | 曼凯托联 女子 1 | +0.25 |
4 - 4
(1-2)
|
|
3.0
|
小 |
41 - 18
-
|
|
||||
| 06/16 04:00 | 全 | 1 Minnesota Thunder Academy 女子 | 2 - 0 | 曼凯托联 女子 | -1.5 |
21 - 1
(13-0)
|
8.0
|
大 |
3.0
|
小 |
98 - 22
-
|
|
|||
| 06/12 08:00 | 全 | 1 乔伊AC 女子 | 2 - 0 | 曼凯托联 女子 | +0.25 |
5 - 3
(3-1)
|
|
3.0
|
小 |
53 - 25
-
|
|
||||
| 06/09 06:00 | 全 | 曼凯托联 女子 | 2 - 0 | 明尼苏达Bliss 女子 1 | 0.0 |
4 - 4
(2-2)
|
|
3.25
|
小 |
27 - 37
-
|
|
||||
| 06/27 05:00 | 15 ' | 圣克罗伊SC 女子 | 1 - 0 | 曼凯托联 女子 | -0.75 (-0.75) |
0 - 0
|
|
3.25
|
1 - 3
|
|
|||||
| 06/08 08:00 | 全 | Salvo SC 女子 | 3 - 0 | 曼凯托联 女子 1 | -4.0 |
7 - 0
(5-0)
|
|
4.75
|
小 |
72 - 16
-
|
|
||||
| 06/28 08:00 | 全 | 乔伊AC 女子 | 1 - 6 | 曼凯托联 女子 | -1.5 |
9 - 1
(5-0)
|
|
3.0
|
大 |
58 - 25
-
|
|
||||
| 06/30 08:00 | 全 | Salvo SC 女子 | 4 - 0 | 曼凯托联 女子 | -2.25 |
12 - 5
(6-4)
|
|
3.5
|
大 |
80 - 27
-
|
|
||||
| 06/27 07:00 | 全 | 1 Maplebrook Fury 女子 | 1 - 3 | 曼凯托联 女子 | -1.0 |
10 - 1
(3-1)
|
|
3.25
|
大 |
36 - 18
-
|
|
||||
| 06/18 08:00 | 曼凯托联 女子 | 0 - 0 | 明尼苏达雷霆 女子 |
0 - 0
|
|
|
-
|
||||||||
| 07/08 04:00 | 全 | Salvo SC 女子 | 1 - 2 | 曼凯托联 女子 | -1.25 |
4 - 2
(2-1)
|
|
3.25
|
小 |
58 - 38
-
|
|
||||
| 07/01 08:00 | 全 | Fire SC 98 女子 | 0 - 1 | 曼凯托联 女子 | +1.25 |
2 - 1
(1-1)
|
|
4.0
|
小 |
58 - 55
-
|
|
||||
